Je ne sais plus trop où j'avais commencé à vous parler de ma formation de psychomotricité donc j'ouvre un post, comme ça quand je me rappellerai d'un truc qui m'a interpelée je viendrai vous en parler.

Petit rappel : je suis en train d'effectuer actuellement une formation payée par mon relais sur la psychomotricité. Nous avons pour formatrice une psychomotricienne de l'association Pickler qui prone la motricité libre. Si vous voulez en savoir plus sur l'association rendez-vous sur leur site qui est dans notre annuaire : http://www.pikler.fr/

Alors voila pour le premier point.

Lorsque vous installé chez vous des petits parcours de psychomotricité, je suis persuadée que comme moi, vous mettez des gros tapis là où ça vous semble dangereux comme par exemple sur une aire de réception après un toboggan. Et bien en fait, il ne faut pas car installer une aire de réception sécurisée c'est insiter à sauter et là on n'est plus du tout dans le contrôle du mouvement. L'enfant ne se mettra pas en danger si il maîtrise son geste. Si il saute il ne maîtrise plus rien.

Bizarre hein !!! Mais ça a l'air vrai puisqu'il n'y a eu aucun accident durant la séance.

L'enfant ne se mettra pas en danger si il maîtrise son geste..
..mais le problème est que l'enfant ne maitrise pas toujours ses gestes même s'il ne saute pas....d'où l'accident

Je me suis mal exprimée. Dans la maîtrise du geste je pensais simplement au fait de ne pas sauter car quand l'enfant saute il prend de l'élan et c'est là que ça devient dangereux. Si tu n'installe pas de gros tapis moelleux, l'enfant cherchera la technique tout seul pour ne pas se faire mal ou alors il ne tentera pas !!!

Je vous livre les informations qui m'ont titillées, pour l'instant je ne dis pas que j'adhère à 100 %. Je verrais à l'usage.

Si tu n'installe pas de gros tapis moelleux, l'enfant cherchera la technique tout seul pour ne pas se faire mal ou alors il ne tentera pas !!!
ben ça , ce n'est pas sûr ! j'ai fait l'expérience ... avec un tapis et sans tapis ! eh bien, ils agissaient de la même façon comme de vrais cascadeurs ! un peu risqué quand même ! alors j'ai préféré remettre le tapis

je met rien non plus les enfants ne se sont jamais fait mal ils font attention

Bon après ma séance d'hier (qui s'est d'ailleurs mal passée parce qu'une de mes petites a été très pénible) je reviens vous faire profiter de ma formation.

D'abord un petit rappel : une séance de psychomotricité s'effectue toujours pied nu les manches relevées ainsi que les bas de pantalons ; pas de robe bien sûr.

Ensuite, revenons sur la position assise :

- normalement si on laisse faire l'enfant comme le préconise Pikler, la position assise ne s'acquière pas avant l'âge de 10 mois car cela demande beaucoup de compétence.

- Un enfant gardera à jamais dans sa mémoire, sa première position assise. il la retrouvera d'ailleurs en cas de problème par exemple après une chute.

C'est d'ailleurs une des raisons pour lesquelles on ne doit pas mettre un enfant assis. Son corps enregistre cette position mais en fait c'est une position très inconfortable ; quand on assoit un bébé en général on le place les jambes un peu écartées et droites ; or c'est une position qui n'est pas naturelle (pour une question d'inconfort et de recherche d'équilibre). Un enfant qui s'est assis tout seul lui retrouve automatiquement une position assise plus confortable et surtout plus sûre. Tout est une question d'équilibre : l'enfant qui s'assoit seul sans aide ne mettra jamais de lui même les jambes raides en avant. Il cherchera et trouvera son centre de gravité.

Ce sera tout pour cette fois !!!

Ma séance d'hier :

Voila encore un truc qui me laisse un peu perplexe bien que j'en comprenne l'utilité.

Comme j'ai emmené pour la première fois mon nouveau bébé, nous nous sommes surtout concentrer sur les tout petits. On a parlé du portage, bon ça, ça allait j'avais à peu près bon (il faut faire une sorte de nid avec les bras et toujours le tenir de façon à ce que la tête soit bien droite dans le prolongement du corps)

Là où j'avais tout faux c'est sur la façon d'intaller les bébés sur le tapis de jeux. Dans ces moments d'éveil, ils conseillent de toujours mettre le tapis au même endroit avec un entourage autour du bébé pour qu'il ne soit pas perdu (toujours le même). Moi je fais tout le contraire, justement pour que les bébés ne s'ennui pas trop, je changeais très souvent le tapis de place (une fois dans le salon, une fois dans la chambre...). Je changeais de tapis aussi pour que la position change un peu. Enfin bref je faisais tout le contraire.

Je comprends l'intérêt de leur méthode : c'est sûrement pour que le bébé se sente en sécurité et donc libre d'expérimenter son petit monde (tout petit du coup) mais j'ai peur justement qu'à force le petit ne s'habitue pas au monde extérieur. C'est bien beau de vouloir protéger le bébé à tout prix de toute agression : jamais de changement, jamais un geste brusque jamais une parole plus haute que l'autre ( c'est simple on a mal agi dès que le bébé cligne des yeux!!! bon là j'exagère hein). Mais l'enfant ne restera pas dans une bulle toute sa vie. Et lui faire découvrir les choses telle qu'elles sont dès le début de sa vie moi je trouve que ce n'est pas plus mal. J'aimerai bien que vous me disiez ce que vous en pensez.

La psychomotricienne nous a aussi déconseillé le portique car l'enfant ne peut pas s'en "échapper" . Si on veut en utiliser un il vaut mieux le mettre sur le côté de l'enfant pour qu'il se tourne vers lui si il en a envie mais pas le mettre dessous. Ca j'adhère déjà un peu plus.

Bon je ne vous parle pas du trotteur hein , vous vous doutez bien qu'elle est totalement contre.

nous notre formatrice nous avait aussi dit de mettre par ex des traversins au début autour du bébé pour diminuer le champs de vision de l'enfant. mais sinon on a appris les mêmes gestes perso le petit dernier on a pratiquer la motricité libre il est super bien dans sa peau et je le trouve pas en retard par rapport aux autres

C'est vrai que je suis peut être en train de tout confondre. Les découvertes que je lui fais faire dans la maison il peut très bien les faire dans la poussette par exemple ou bien quand je l'ai dans les bras alors que les moments d'éveil sur le tapis devraient plutôt être réservés à éveiller sa "psychomotricité" . Chaque chose à la fois. Et pour qu'il soit à l'aise dans son corps et faut qu'il soit à l'aise dans sa tête !!!

Bon maintenant reste à trouver dans la maison un endroit sécuritaire où je peux laisser le tapis : un coin bébé quoi. Ca, ça va pas être évident.

Encore une ou deux petites choses. Je vous saoule hein ? Je suis désolée mais ce post me sert d'aide mémoire alors j'y note tout ce qui me revient en mémoire (au moins je perdrais pas mes feuilles comme ça !!! )

Quand vous donnez le bib : pensez toujours à prendre le bib assez loin de la tétine pour laisser de l'espace à l'enfant au cas où il voudrait poser ses mains sur le biberon.


L'intérêt de la psychomotricité est parfois plus grand encore que cela ne parait. Lorsque vous faites par exemple une sorte de petit tunnel avec des chaises en disant à l'enfant de passer dessous , vous pensez peut être que vous lui faite faire simplement de la gym. Mais en fait c'est tout son cerveau qui travaille et ça le prépare à des activités plus complexes comme le travail scolaire . Quand vous lui demanderez ensuite de coller une gommette au dessous d'une ligne , il saura le faire facilement car il aura expérimenté avec son corps ce que c'est que le dessous de quelque chose. Sans cela, ce serait une notion complètement abstraite pour lui.

bah cathy quand meme ça ne peut pas saouler ces choses là ça apporte tellement de choses aux enfants que l'on accueillent. je sait que je voit les choses différement depuis ma formation ça m'a ouverte a des pratiques supers et les enfants sont très zens donc franchement faut pratiqué ces méthodes là